Bist du online authentisch?

Klassenquest-Dauer : 45 Minuten
Zielgruppe : Alter von 7 bis 12 Jahren

In dieser Klassenaufgabe entdecken die Schüler, dass nicht alles, was man online sieht oder liest, echt ist. Jemand kann vorgeben, jemand anderes zu sein. In diesem Fall ist diese Person Brad, Isobels Nachbar. Er verkauft das ekelerregende Getränk E-Wasser. Ein Getränk, das ihm zufolge sicherstellt, dass man die größten Muskeln bekommt. Die Schüler schließen sich Isobel an, um Beweise gegen den Jungen von nebenan zu sammeln, weil er unschuldige Menschen krank macht! Auf diese Weise lernen sie auch, welche Folgen es haben kann, sich im Internet anders darzustellen.

Learning goals

Die Lernenden erfahren...

, dass nicht alles, was man im Internet sieht oder liest, echt ist.
, dass man im Internet vorgeben kann, anders zu sein.
, welche Konsequenzen es für einen selbst haben kann, im Internet anders zu sein (positiv und negativ).
, welche Konsequenzen es für andere haben kann, sich im Internet anders zu verhalten (positiv und negativ).

Notwendigkeiten

Interaktive Tafel
Erstellen Sie im Voraus ein Konto hier. Falls Sie eine Quest vorher üben möchten, klicken Sie am Anfang auf „practice“. Das dauert etwa eine halbe Stunde.

Glossar

COPS: Die Polizei Cyber Offender Prevention Squad. Das COPS-Team ermöglicht es möglichen Tätern der Internetkriminalität, die Konsequenzen zu sehen. Es zeigt aber auch die coolen Dinge, die sie mit ihren digitalen Fähigkeiten tun könnten.
Influencer: Ein Influencer ist jemand, der andere Menschen dazu beeinflussen kann, ein Produkt zu kaufen, eine Dienstleistung in Anspruch zu nehmen oder das Markenbewusstsein zu steigern. Er/Sie ist sehr aktiv in den sozialen Medien, hat viele Fans und/oder Follower und kann eine bestimmte Zielgruppe beeinflussen.

Einführung - 10 Minuten

Sagen Sie den Schülerinnen und Schülern, dass Sie darüber sprechen werden, wie man sich online präsentiert, und spielen Sie dazu ein Spiel. Zum Beispiel werden Fotos oder Videos oft bearbeitet. Aber warum ist das so? Und welche Folgen könnte das haben?

Einleitende Fragen

Haben Sie jemals Fotos in sozialen Medien gesehen, die etwas anders aussehen als gewöhnlich? Was denken Sie darüber?
Haben Sie schon einmal ein Foto von sich bearbeitet, bevor Sie es online gestellt haben? Warum haben Sie das getan? Was ist danach passiert?
Finden Sie es in Ordnung, Fotos zu bearbeiten, oder sollten sie zeigen, wie Sie wirklich aussehen?
Welche Filter verwenden Sie beim Bearbeiten eines Fotos gerne? Warum mögen Sie gerade diesen?
Halten Sie es für wichtig, dass Fotos in sozialen Medien perfekt aussehen? Warum oder warum nicht?
Haben Sie jemals etwas Lustiges erlebt, nachdem Sie ein bearbeitetes Foto geteilt haben? Oder vielleicht etwas weniger Lustiges? Was ist passiert?
Was denken Sie, was passiert, wenn jeder nur perfekte Fotos in sozialen Medien teilt?

Kern - 30 Minuten

Starten Sie die Quest auf dem digitalen Board. Geben Sie an, dass Sie jetzt das Spiel beginnen, und besprechen Sie Regeln, die zu Ihrer Klasse passen, wenn Sie ein Spiel auf dem digitalen Board spielen.

In der Quest erzählt Isobel die Geschichte. Dies wird im Text beschrieben. Sie können wählen, dass Kinder abwechselnd den Text vorlesen.

Die Schüler müssen in der Quest zwei Rätsel lösen. Das können sie einzeln oder in Gruppen tun. Sie können die Rätsel selbst nachzeichnen und ausfüllen, oder Sie drucken sie vorher aus. Die Rätsel finden Sie in Anhang 1 (Anhang 2 sind die Lösungen).

Während der Quest werden Aussagen präsentiert und Fragen gestellt. Wählen Sie, über welche Themen Sie mit Ihrer Klasse vertieft sprechen möchten. Gehen Sie auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler ein, sonst geht Ihnen die Zeit aus. Wenn Sie trotzdem alles besprechen möchten, können Sie die Lektion auch in Teile schneiden und zu einem anderen Zeitpunkt fortsetzen. Die Quest soll in der nächsten Sitzung dort fortgesetzt werden, wo Sie aufgehört haben.

Abschluss - 10 Minuten

Abschlussquiz

Spielen Sie das abschließende In-Game-Quiz, um zu überprüfen, ob sie aufmerksam waren!

Bewertung

Fragen Sie die Schüler, was sie gelernt haben. Hat sich ihre Sicht auf bearbeitete Fotos jetzt geändert? Sie können einige Fragen aus der Einführung erneut stellen.

Tipps

Um eine lebendige Atmosphäre zu schaffen, kann es hilfreich sein, wenn die Schüler den Text reihum vorlesen und so das Erlebnis noch mitreißender machen.
Wenn Sie eine stille Quest bevorzugen, können Sie den Ton ausschalten. Navigieren Sie einfach zum Optionsmenü des Spiels, dort finden Sie die begleitenden Bilder auf der rechten Seite.
Stürzen wir uns nun ins Herz unserer Quest! Gehen Sie ins Optionsmenü des Spiels, um die Musik auszuschalten.